Fragen von Inklusion und Menschenrechen

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BOBAN, Ines (2022): Menschenrechtliche Perspektive – „We don’t need more trouble!“ Leben mit Down-Syndrom H. 100, 51-53

Boban, Ines & Hinz, Andreas (2018): Nachhaltigkeit und Inklusion – zwei Seiten einer menschenrechtsbasierten Medaille? In: Bartosch, Roman & Köpfer, Andreas (Hrsg.): Inklusion und Nachhaltigkeit. Entwicklungslinien moderner Englischdidaktik. Trier: WVT, 15-38

Hinz, Andreas (2017): Inklusion im Schulsystem. In: Holtappels, Heinz Günter (Hrsg.): Entwicklung und Qualität des deutschen Schulsystems – Neuere empirische Befunde und Entwicklungstendenzen. Münster: Waxmann, 173-193

Boban, Ines & Hinz, Andreas (2017): Inklusion zwischen Menschenrechten und Neoliberalismus und die Bedeutung für das Leistungsverständnis. In: Lütje-Klose, Birgit, Boger, Mai-Anh, Hopmann, Benedikt & Neumann, Phillip (Hrsg.): Leistung inklusive? – Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Band I: Menschenrechtliche, sozialtheoretische und professionsbezogene Perspektiven. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 39-47

Gummich, Judy & Hinz, Andreas (2017): Inklusion – Strategie zur Realisierung von Menschenrechten. In: Boban, Ines & Hinz, Andreas (Hrsg.): Inklusive Bildungsprozesse gestalten – Nachdenken über Horizonte, Spannungsfelder und mögliche Schritte. Seelze: Klett Kallmeyer, 16-30

Boban, Ines, Hinz, Andreas & Kruschel, Robert (2016): Inklusion oder: Das Streben nach Menschenrechten in Bildungsprozessen. unerzogen Nr. 3, 6-12

Hinz, Andreas (2016): Segregation und „Integration plus“ auf der Basis der UN-Behindertenrechtskonvention – oder doch Schritte zum inklusiven Schulsystem? In: Böing, Ursula & Köpfer, Andreas (Hrsg.): Be-Hinderung der Teilhabe. Soziale, politische und institutionelle Herausforderungen inklusiver Bildungsräume. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 60-81

Boban, Ines (2015): Partizipation als Menschenrecht. In: Sozialpädagogisches Fortbildungsinstitut Berlin-Brandenburg (Hrsg.): Dokumentation. 5. Schulartübergreifende Tandem-/Tridemfachtagung. Partizipation als Menschenrecht – demokratische Schulentwicklung und Schülerbeteiligung. 1. und 2. Dezember 2014. Berlin: sfbb, 10-24

Hinz, Andreas (2010): Inklusion und die UN-Behindertenrechtskonvention. SchulVerwaltung. Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht NRW 21, 66-67